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Secretaria da Educação divulga equipes finalistas do Desafio HackaTchê 2025
O governo do Estado, por meio da Secretaria da Educação (Seduc), torna público o resultado das equipes selecionadas para a etapa final do Desafio H...
13/10/2025 18h23
Por: Radar Nacional Fonte: Secom RS

O governo do Estado, por meio da Secretaria da Educação (Seduc), torna público o resultado das equipes selecionadas para a etapa final do Desafio HackaTchê 2025. As propostas, desenvolvidas por estudantes de escolas da Rede Estadual, apresentam soluções criativas voltadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e representam diferentes regiões do Estado.

Os projetos classificados nesta edição destacam a capacidade de inovação dos jovens e o papel das escolas na promoção de uma educação conectada com os desafios contemporâneos. Entre os selecionados, estão iniciativas que abordam temas como inclusão, sustentabilidade, tecnologia e transformação social.

As equipes finalistas participarão da fase presencial do HackaTchê 2025, que ocorrerá durante a Expo Favela RS, de 5 a 8 de novembro, em Porto Alegre. No evento, os grupos apresentarão seus projetos a uma banca avaliadora formada por especialistas nas áreas de educação, tecnologia e empreendedorismo. Os melhores trabalhos serão premiados.

Equipes selecionadas

27ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE) – Canoas

28ª CRE – Gravataí

11ª CRE – Osório

Os projetos foram selecionados a partir de critérios como inovação, viabilidade, impacto social e clareza na apresentação. A comissão avaliadora também considerou a aderência das propostas aos ODS e o potencial de transformação nas comunidades escolares.

HackaTchê

O Hackatchê 2025 é uma iniciativa da Secretaria da Educação que estimula o protagonismo estudantil e a aprendizagem criativa por meio da tecnologia. A ação integra o conjunto de programas da Seduc voltados à formação integral dos estudantes e à valorização da cultura digital nas escolas.

Mais informações sobre o evento e o regulamento estão disponíveis na página oficial do projeto .

Texto: Ascom Seduc
Edição: Secom